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为丰富、发展幼儿的语言而进行的教育。其任务和内容是培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话,丰富幼儿的词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力,初步培养幼儿对文学作品的兴趣。幼儿语言教育的核心是发展幼儿的口头语言表达能力。幼儿期是... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(249)

智力游戏的一种,主要是为训练和发展幼儿的语言而设计,类型有纯语言游戏、伴随直观材料(玩具、实物、图片等)的游戏及伴随形象动作的游戏。多用于帮助幼儿练习发音和学习用词,发展口语表达能力和提高学习语言的兴趣。语言游戏在幼儿园语言... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(228)

为了发展幼儿的语言所进行的教育。语言不仅是人们交际的工具,而且是思维的武器。也是进行教育的重要手段。幼儿期是语言发展的关键时期。教师有目的、有计划地向幼儿进行语言教育,对幼儿语言的发展有积极的促进作用,可以为他们学习知识、... [详细]

《中国成人教育百科全书·心理·教育》 字数(272)

语言是只有人类才具有的一种高级神经系统活动形式,是人类交流的重要工具和手段。语言在婴幼儿时期就在认知和社会性的发生和发展中起着重要作用,而且对以后的心理社会功能的发展有着深远而重大的影响。所以,对儿童语言的发育和语言障碍的... [详细]

《实用小儿康复学》 字数(4064)

1961年和1980年的教学计划将语言教学法与常识教学法合设为一门课,1961年称“幼儿园认识环境及语言教学法”,1980年称“语言及常识教学法”。这门课一直没有制定教学大纲; 1987年以前,没有编写出版过专用教材。50年代各地幼师曾一度参考苏... [详细]

《中国教育大事典·上册》 字数(540)

语言是人类进行交流与沟通的重要工具,人类对语言的学习与教育具有密不可分的关系。而且幼儿阶段是幼儿语言发展的关键阶段,因此,在幼儿教学中应该积极的发展幼儿...[详细]

《新课程(综合版)》2018年11期 下载次数(36) | 被引次数(1)

幼儿语言教育活动中,有效提问是教师与幼儿之间进行良性互动的渠道,是激发幼...[详细]

《教学管理与教育研究》2018年04期 下载次数(65) | 被引次数(1)

语言障碍是诊断自闭症的核心症状之一,所有自闭症患者在这一领域都存在明显的滞后和障碍现象。有关自闭症儿童语言特征与语言障碍本质的研究,在过去的几十年内日益受到研究者们的关注,获得了大量的研究成果。但是,有关汉语自闭症儿童的语言发展和交流障碍问题,至目前鲜有研究涉及。而且现有的研究,...[详细]

华东师范大学 博士论文 2008年 下载次数(7020) | 被引次数(43)

幼儿时期语言能力的发展最为迅速,该时期也是语言能力发展的关键期,同时语言的发展关系到其他领域的健康发展,对幼儿在今后的学习生活甚至一生当中都有着重要影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,家庭作为幼儿最熟知的成长环境,要使幼儿的语言能力得到良好的发展需要家庭与学校、社会之间的相...[详细]

塔里木大学 硕士论文 2022年 下载次数(552) | 被引次数(0)

《2016全球教育机器人发展白皮书》发布后,国内外纷纷开始了教育机器人进课堂的活动,已有研究证明教育机器人能够促进自闭症儿童的社会性互动能力发展,以及帮助健康儿童学习语言词汇,同时教育机器人在课堂中能够极大的激发学生学习兴趣这一点也被证实。也有研究表明幼儿对语言中词汇的理解和表达...[详细]

福建师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(174) | 被引次数(0)