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本文分析了近五届国家级教学成果奖中高等工程教育领域的748项成果,对成果奖的完成单位、完成人、合作情况以及内容主题进行了描述性研究。论文发现国家级教学成果奖的高校分布不均衡,主要集中于"985工程"高校与"211工程"高校,学科排名为B+及以上的高校日益成为国家级...[详细]

《高等工程教育研究》2021年06期 下载次数(1564) | 被引次数(2)

以江西省第十五批高职类省级教学成果奖项为研究对象,通过对274项高职类获奖项目的院校分布、区域分...[详细]

《九江职业技术学院学报》2018年01期 下载次数(200) | 被引次数(1)

分析第四至七届国家级教学成果奖职教类获奖成果发现,与江、浙两省及全国总体情况相比,广东省高职教育教学成果围绕人才培养模式改革这一核心主题,获奖数量增长迅速,获奖院校范围不断扩大,并在人才培养模式改革这一"主体性改革"...[详细]

《职业技术教育》2016年18期 下载次数(504) | 被引次数(5)

由福建省教育厅印发的《福建省教育厅关于公布福建省第六届高等教育教学成果奖励项目名单的通知》(闽教高[2009...[详细]

《宁德师专学报(自然科学版)》2010年01期 下载次数(44) | 被引次数(0)

教学成果奖是职业教育教学改革的方向标。通过对2021年12个省份775项中等职业教育教学成果奖的统计,发现中职教育教学改革的主体为国家级、省级重点中职学校,教育研究机构发挥重要支撑作用;...[详细]

《教育与职业》2022年11期 下载次数(502) | 被引次数(0)

从等级、地区、学科、高校、合作情况、高频关键词等方面对二十一世纪以来我国高等教育国家级教...[详细]

《东南大学学报(哲学社会科学版)》2021年S2期 下载次数(1274) | 被引次数(1)

近年来,教学改革在湖南省高校中不断深入开展,在2014年国家级教学成果奖评奖中,湖南省共获9项奖励,这些获奖成果从单位的区域分布、学校类型分布以及成果内容和学科分布方面体现出一些特点。当前,湖南省高校以专业设置和课程内容改革为基础,以课程教学竞赛和修订...[详细]

《湖南人文科技学院学报》2015年05期 下载次数(298) | 被引次数(1)

从获奖单位分布概况,获奖单位的所属类型、成果内容,成果第一承担人的职务背景等方面统计分析2014年广东高等职业教育31项国家级教学成果奖和97项省教学成果奖获奖情况,总结分析广东近几年高职...[详细]

《职业技术教育》2015年30期 下载次数(721) | 被引次数(3)

以2018年职业教育国家级教学成果奖获奖项目为研究对象,从获奖成果的区域分布、成果类型、专业属性、完成单位和完成方式及成果主题分布等维度对451项获奖项目进行数据化统计和分析。结果表明:职业教育教学成果奖综合获奖能力与地区经济发展水...[详细]

《黎明职业大学学报》2021年01期 下载次数(482) | 被引次数(0)

随着我国教育体制改革的不断推进,高校教学改革项目管理成为了高校教学管理的重要组成部分。高校教学改革项目...[详细]

《才智》2020年18期 下载次数(379) | 被引次数(1)