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教育中相互联系、相互制约的各要素结合在一起的有机整体。归纳起来主要有:(1)教育行政系统。指各级教育行政部门负责领导管理教育目标、方针、政策的实施和贯彻;(2)学校教育系统。指各... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(224)

运用系统科学方法研究教育活动的学科。是介于教育科学与一般系统论之间的交叉学科。教育系统论是一般系统论在教育领域中推广应用的产物。教育系统论把教育活动看成是一个系统,社会则是教育系统的外部环境。教育的输入(如教育目标、教育设... [详细]

《社会科学交叉科学学科辞典》 字数(474)

把教育看作一个多种结构、多种类型、多种层次、多种要素构成的开放的综合的系统。它包括婴儿教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、中等职业技术教育、高等教育等学校教育系统;社会教育、家庭教育、自我教育等学校外教育系统;成人教育、继... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(450)

运用教育系统理论和方法,分析处理、解决教育问题的工作过程,是研究教育系统实际工作过程的科学。它的研究对象包括宏观的一个国家一个地区教育单位所组成的系统,微观的一所学校、一类学校或仅指教学过程的组织、管理。它运用数学模型的方... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(531)

根据一定的目的要求,对教育系统预先制定的计划和实施方案。其内容包括(1)目标设计;(2)功能设计。即对其工作项目、内容、质量提出要求;(3)要素设计。主要指规定部门、人员的职责、工作要求等;(4)结构设计。即根据系统目标、功能要求,决定... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(302)

运用系统分析方法将教育系统模型作分析研究,探索各种可行的方案,通过分析对比,为达到预期目标选出最优方案的一种工作过程。包括目的、代替方案、模型、费用、评价标准等五大基本要素。在系统分析中要注意:(1)要把外部条件和内部条件相结... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(444)

也称教育系统开发。发挥教育系统的作用和要素作用,实现教育系统的功能的一个开发过程,也是运用教育系统功能的过程。它包括六方面内容:(1)对时间的管理。包括时间的利用,时间利用的策略,时间的调节,时间的分配;(2)对任务的管理。包括任务... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(304)

系统科学向教育科学领域渗透、交叉而形成的交叉学科。它是我国学者在吸收和改造国外教育控制论、信息心理学、系统管理理论的基础上提出并开拓的一个新兴的交叉学科领域。具体地讲是运用系统的观点、系统分析的思想、系统控制和信息传播的... [详细]

《中国中学教学百科全书·教育卷》 字数(1007)

又称“教育系统工程学”,是运用系统科学的原理和方法,组织、管理教育系统和学校的一种技术、一门学科。从系统科学的观点看,教育是一个系统,它的各要素之间是处于有机的系统联系之中的。教育系统工程以教育科学为基础理论,以系统科学为技... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(463)

以整个国家教育系统作为研究对象的学科。它以教育学为其理论基础,并为教育学的实际应用提供了新的概念和方法。它从系统观念出发,分析教育系统中各个要素之间的关系和内在联系,并采... [详细]

《方法大辞典》 字数(220)