信息时代优质教育资源共享对促进教育公平、丰富我国教育资源、满足学生个性化学习需求具有重要意义。近三十年我国教育资源共享研究主要集中于开放教育资源、数字化教育资源...[详细]
《天津市教科院学报》2022年03期
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教育资源共享是缓解西部地区高校教育资源投入不足的重要手段，也是减少教育资源重复建设、促进西部地区高校协同发展的必要举措。从博弈论视角看，当前西部地区高校教育资源共享陷入了“应该推进”...[详细]
《西藏大学学报(社会科学版)》2022年02期
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本文基于共生理论视角,探讨目前城乡学校劳动教育资源共享面临的困境,并以此提出联合共生单元,树立"合作共生"的共享理念、运行共...[详细]
《西藏教育》2021年05期
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普通高等学校校际教育资源共享是提高高校教育质量和区域高等教育整体竞争力的一个关键问题...[详细]
《高等农业教育》2013年04期
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高等学校教育资源共享是高等教育发展的重要路径选择。高等学校教育资源共享是需要的,也是可以实现的,而且正在或已经部分实现了。高等学校教育资源共享是指不同的主体对于存在于高等学校的教育资源在不同程度上的共同享有、享受或使用,主要包括物力资源共享、人力资源共享、信息资源共享、课程资源共...[详细]
辽宁师范大学 博士论文 2012年
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随着我国高等教育事业的飞速发展、高校持续扩招以及对高质量教育水平的长期追求,高校教育资源开始呈现出越来越紧张的趋势,人们对于高校教育资源的需求与高校自身教育资源拥有量的矛盾日益突出。为了缓解高校教育资源短缺、缓和不同地区不同高校间教育资源不均衡的矛盾,政府逐渐开始重视并着手推动以...[详细]
西北大学 硕士论文 2020年
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党和国家一直以来十分重视老年教育的发展,进入新时代以来,老年教育取得了长足的进展,但是,老年教育的新问题也不断涌现,城市老年教育资源总量不足,农村老年教育发展迟缓,农村老年教育资源亟待挖掘,城乡老年教育发展差距大。城乡老年教育资源共享能够拓宽城市老年教育资源总量,盘活乡村老年教育...[详细]
福建农林大学 硕士论文 2019年
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目前,我国义务教育资源均衡配置依然面临着诸多问题,农村教学点普遍存在师资短缺、开不齐课、开不好课、教学资源和城市学校差距明显等现象,严重制约我国义务教育均衡发展,阻碍我国实现教育公平。利用信息化手段促进优质义务教育资源共享是解决我国义务教育资源配置失衡的有效途径。笔者以咸安区为例...[详细]
华中师范大学 硕士论文 2018年
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自进入21世纪以来,我国高等教育按照其自身的发展规律,进入了大众化阶段,而此种教育模式也为我国社会健康发展所需的必然选择。但是,目前,我国高校的教育资源仍然存在紧张问题,高校教育资源共享现状与人们对高效教育资源的实际需求之间存在明显矛盾,严重阻碍了我国高校教育的健康、快速发展。在...[详细]
湖北工业大学 硕士论文 2018年
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伴随着我国步入高等教育大众化时代,高校教育资源短缺和供需不平衡的问题日益引起各方关注,高校教育资源共享成为高等教育发展的重要路径选择。随着共享发展理念在全社会形成共识,高校作为传播知识、培养人才、开展科学研究、服务社会的重要载体,更应树立切实的教育资源共享意识。近年来关于高校教育...[详细]
江苏师范大学 硕士论文 2018年
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