全部 学问词条 学问文献 文化经历 相关学问

多元文化经历可能带来多样化的心理与行为获益,比如提升创造力、降低外群体偏见以及促进大规模合作等等。同时,多元文化经历也可能导致一些负面的心理与行为后果,比如催生文化认同威胁、引...[详细]

《应用心理学》2021年01期 下载次数(786) | 被引次数(4)

大量实证研究支持了多元文化经历促进创造力这一假设。深度参与两种不一致的文化活动是多元文化经历提升创造力的前提条件;在融合过程中...[详细]

《心理科学进展》2018年08期 下载次数(1250) | 被引次数(8)

基于有限理性理论和烙印理论,领导者团队文化经历对员工正负越轨行为的影响路径是:领导者将过往的团队文化特征引入当前团队中,并通过当前团队文化对员工的正负...[详细]

《领导科学》2020年20期 下载次数(223) | 被引次数(0)

教师在文化整合过程中获得专业发展。它既是多元文化互动的结果,也是多元文化需求的体现。首先,多元文化互动不是单一文化之间的互动,而是文化混搭互动。文化混搭是文化存在的常态形式。其次,教师是文化混搭的结果和体现,教师专业发展即通过文化整合能动回应文化混搭的过程。教师专业发展是在即时专...[详细]

东北师范大学 博士论文 2021年 下载次数(851) | 被引次数(1)

在麦肯锡对全球1400多位企业领导者的调查中,65%的领导者表示他们缺乏激发员工创造力的自信与手段。多元文化经历能有效提升创造...[详细]

《清华管理评论》2017年06期 下载次数(231) | 被引次数(5)

批判实质主义是研究中国留学生跨文化经历的方法论依据。留学生的跨文化经历具有复杂性,采用以语音日记法为主的多种数据...[详细]

《教育理论与实践》2011年03期 下载次数(366) | 被引次数(3)

多丽丝·莱辛在创作中体现出的流散情结,源于其自身的跨文化经历,这也是全球化时代跨文化作家的共性。对于非洲,莱辛感觉既熟悉又陌生...[详细]

《东疆学刊》2013年04期 下载次数(246) | 被引次数(1)

徐志摩具有深厚的中外语言功底,博学中外文学典籍,游历颇丰,结交甚广,翻译与创作交织,对中外文化交流和中华民族的文化建设作出了巨...[详细]

《中学语文教学参考》2015年21期 下载次数(298) | 被引次数(0)

随着经济全球化时代的到来,跨国企业如雨后春笋般涌现,企业外派人员数量也随之剧增,个体是否具有较高的跨文化适应能力成为企业选拔人员的关键。学者们在跨文化管理和跨文化适应相关领域的研究不断深入,并取得了丰硕的成果。面对外派人员在跨文化环境中出现的差异性结果,文化智力这一概念被首次提出...[详细]

东北大学 硕士论文 2012年 下载次数(182) | 被引次数(3)

跨文化交际能力一般被认为是和来自其他文化背景的人有效、得体交往时所必须的能力。作为跨文化交际能力的认知层面,跨文化敏感指的是个人对文化差异的认识,是培养跨文化能力过程中不可或缺的一部分。目前,对日语专业大学生跨文化敏感的构成要素以及影响因素尚缺乏相关研究。为探索跨文化敏感的现状和...[详细]

北京外国语大学 硕士论文 2017年 下载次数(345) | 被引次数(1)