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随着改革的深入和社会转型的加速,各种社会矛盾凸显,社区作为基层治理的重要平台,成为了新时期社会问题聚焦点。在社区工作中,社工对社区内外的各种资源的挖掘并利用,有利于满足社区居民多样化的服务需求,也是目前社区社会工作者面临的重要任务。从“社区营造”到“社区治理”,社会工作应如何利用...[详细]

深圳大学 硕士论文 2019年 下载次数(119) | 被引次数(0)

《基础教育课程改革纲要》明确提出,“要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。”本土资源作为课程资源的子范畴,其开发和利用有利于拓宽课程资源,促进学科教学。高中思想政治课的本质在于其实践性,它来源于实践,又服务于实践。政治课应该引导学生认识社会、服务社会。本土资源来源于学生身边生活...[详细]

华中师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(313) | 被引次数(3)

幼儿园几何图形教育是幼儿园科学领域教育的重要组成部分,通过集中教育活动,引导幼儿感知形状与图形关系,使幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中逐渐形成具体形象思维,促进幼儿对客观世界中图形关系的感知和体验,以积累一定数学方面的感性经验。《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:“幼儿的科学...[详细]

黔南民族师范学院 硕士论文 2019年 下载次数(797) | 被引次数(1)

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。进入新时代,爱国主义教育更是实现中华民族伟大复兴中国梦的必要途径。高中思想政治课是进行爱国主义教育的主阵地,也是培养学生树立正确的人生观、价值观的重要课堂,在高中思...[详细]

重庆师范大学 硕士论文 2019年 下载次数(516) | 被引次数(16)

《普通高中思想政治课课程标准》(2017)指出:“充分发掘并有效利用一切可以利用的课程资源,为学生学习和教师教学的有效实施创造条件。”本土资源是思想政治课最重要、最鲜活、最具特色的教学资源,如何立足地区实际,有效利用本土资源,提高思想政治课的教学效果,是当前课程改革的重要问题。本...[详细]

鞍山师范学院 硕士论文 2018年 下载次数(175) | 被引次数(5)

本文通过对芜湖市高中思想政治课《文化生活》中本土资源开发利用现状的调查研究分析,发现其开发利用过程中存在的一些不足之处。在本文中,笔者探讨了《文化生活》的教学中利用本土资源的作用,结合课本教学内容探讨本土资源开发,进而提出高中思想政治课《文化生活》中本土资源利用的一些对策。本文共...[详细]

上海师范大学 硕士论文 2018年 下载次数(446) | 被引次数(16)

随着新一轮课程改革的推进,越来越多的教育工作者开始关注并研究课程资源。作为课程资源重要组成部分的本土资源也进入了大众的视野,本土资源有着很强的地域性和地方特色,它真实、可靠、丰富且与学生关系密切。如果能够巧用本土资源实施教学,理论联系实际,将大大提高教学的真实性和实效性。高中思想...[详细]

曲阜师范大学 硕士论文 2017年 下载次数(265) | 被引次数(8)

自党的十五大报告将“依法治国”确立为治国方略以来,我国法治建设取得可喜成绩,但不可否认的是我国尚与法治国家或法治社会存在很大差距,十八大报告中进一步提出“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”,在这样的背景下探讨如何实现以及如何更好地实现法治现代化,具有着极大的理论和现...[详细]

烟台大学 硕士论文 2014年 下载次数(605) | 被引次数(1)

随着新一轮课程改革提出课程资源的概念以来,教育教学领域的专家学者以及一大批一线教师对此进行了系统全面的研究。近年来,随着对课程资源认识和研究的不断深入,作为课程资源有机组成部分的本土资源也开始逐渐受到了教育教学领域的关注。本土资源是师生和学校所在当地具有地方特色的,同时有助于教学...[详细]

上海师范大学 硕士论文 2015年 下载次数(341) | 被引次数(11)

在新课程改革大形势下,本土资源的开发利用成为不可忽视的一个领域。从高中思想政治课利用本土资源的可行性与必要性出发,以相关的理论经验为指导,以《文化生活》版块开展,并结合泉城文化进行研究,提出了本土资源利用的现状以及解决方法,期望能够对高中思想政治课的教学以及师生的发展提供建议。本...[详细]

山东师范大学 硕士论文 2014年 下载次数(919) | 被引次数(34)