全部 学问词条 学问文献 校企合作 相关学问

在开展各项地方服务工作的同时,学校十分注重经验总结和提升,通过评选,发掘了一大批校企合作优秀案例。2007年,孙统达老师的《携手搭建专业人才培养平台 共同促进卫生信息化进程》获得宁波市校企合作优秀案例奖;2009年,张津平老师的《创新... [详细]

《宁波卫生职业技术学院志》 字数(4111)

近些年来,在国家的大力倡导和政策扶持下,虽然我国的校企合作已取得了较大成绩,形成了一批产学研联合的科技企业,并建立了一批新经济技术开发区。但是,和美、英、德等老牌资本主义国家,以及我国当前的经济和科技的发展速度相比,我国高校与... [详细]

《大学生态校园建设研究》 字数(741)

随着新技术出现和更迭的速度越来越快,产品中科技和知识成分大大提高,各个创新主体均不同程度的面临着应用技术人才资源短缺的问题,校企合作的开展在“建设创新型国家”“向经济大国转变”的新型工业化时代,对各个类型的高等院校的生存和发... [详细]

《大学生态校园建设研究》 字数(981)

1999年离开宁大时我是很纠结的。当时在宁大当系主任,我就得给系里教职员工一个交代。奖金要多,待遇要好,要多关心他们。但是做好别人的事,我自己的事情怎么办呢?现在环境可以了,学校鼓励和企业合作,为企业服务。但当时不行。比如你从一个... [详细]

《时代华章:宁波全国劳模口述史·上册》 字数(2617)

总体而言,高等职业教育的校企合作在实践中不断推进,形式在不断创新,内容在不断扩展,成效在不断显现,其成绩应予以充分肯定,但我们也必须看到的是,由于种种原因,当前许多存在于高等职业教育发展中的关于校企合作的问题仍未有效解决。(一)国... [详细]

《优质高职院校建设指南》 字数(826)

(一)校企合作办学有利于人才培养目标和规格定位的实现高等职业教育作为我国高等教育的新的类型,其目的是培养面向一线的高素质高技能人才,人才的实践性、应用性是主要特征,面向基层、面向县域、面向中小企业是其基本定位,毕业与上岗零过渡... [详细]

《优质高职院校建设指南》 字数(1310)

日本被誉为“工匠国”。日本调查公司东京商工研究机构的数据显示,全日本超过150年历史的企业竟达21666家之多。世界上延续200年以上的企业共5586家,其中日本有3146家,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家,而中国超过150年的企业只有六必... [详细]

《职业技能教学》 字数(645)

纵观10多年高等职业教育大发展的历程,校企合作机制的建立具有不可或缺的作用,而各地、各校、各阶段根据自身特点和企业需求,在校企合作上也有多种多样的做法,主要概括起来,大约有以下11种。(一)成立校行校企合作发展委员会(理事会)成立校... [详细]

《优质高职院校建设指南》 字数(3384)

目前,我国正从制造大国向制造强国转型升级,高职教育的发展可以为国家提供高素质劳动力,发扬工匠精神,提高综合国力。但是...[详细]

《大学》2021年02期 下载次数(7) | 被引次数(0)

分析1+X证书制度意涵发现,校企合作深度开展需要1+X证书形成"中介物""引领物""意义感"。同时,1+X证书制度蕴含了职业教育整体生态优化的诉求,改变了校企合作的动力来源及其作用方式,支持企业功利性目标...[详细]

《职教论坛》2021年12期 下载次数(718) | 被引次数(0)