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1934年2月16日在上海创刊。综合性文化教育半月刊。陶行知主编。发行人张... [详细]

《中国现代编辑学辞典》 字数(100)

中国教育家陶行知于20世纪30年代提出的一种教育理论。包括生活即教育、社会即学校、教学做合一等三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(178)

陶行知创立的教育理论。是在批判传统旧教育和洋化教育的基础上形成的。他认为旧教育脱离生活实际,“先生是教死书,死教书,教书死;学生是读死书,死读书,读书死”;而洋教育当时最流行的是杜威的实用主义教育,他自己也曾宣传这种教育思想,但... [详细]

《中国学前教育百科全书·教育理论卷》 字数(919)

陶行知的教育理论。生活教育理论包括三个方面: 一、生活即教育; 二、社会即学校;三、教、学、做合一。生活教育理论始于晓庄师范时期,发展于普及教育运动和国难教育运动时期,成熟于民主教育运动和战时教育运动时期。什么是生活教育?陶行知... [详细]

《国情教育大辞典》 字数(369)

中国现代教育家陶行知的教育理论。基本观点是:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。1934年撰写”什么是生活教育”一文。认为“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活... [详细]

《中国百科大辞典》 字数(220)

人民教育家陶行知倡导的一种教育理论和教育运动。生活教育的基本观点是:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。陶行知将杜威的“教育即生活”、“学校即社会”颠倒过... [详细]

《教育辞典》 字数(217)

陶行知的教育理论。1927年创办晓庄试验乡村师范学校时期提出。主要内容是“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“在劳力上劳心”。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。尔后又把生活教... [详细]

《中华民国知识词典》 字数(262)

1934年2月在沪创刊。半月刊。1926年8月出至第三卷第十二期后停刊。一、二卷由儿童书局出版,第三卷由生活书店出版,共出60期。陶行知主编,戴白桃助编,张一渠发行。主要撰稿人有陶行知、董纯才、白桃等。宣传社会是大众唯一的学校,生活是大... [详细]

《上海大辞典·中册》 字数(368)

中国教育家陶行知所倡导的一种教育运动。生活教育理论,是他在提倡乡村教育运动、办晓庄学校时提出的,随着他的教育实践的深入而不断发展。其基本观点是:“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”,“行是知之始,知是行之成”。目的在... [详细]

《社会科学大词典》 字数(683)

是由中国现代著名教育家陶行知倡导的一种教育运动。这一运动包括他倡导和推动的乡村教育运动、普及教育运动、国难教育运动、战时教育运动、全面教育运动、民主教育运动和社会大学运动。这一运动始终贯穿着他“生活即教育”、“社会即学校... [详细]

《中国小学教学百科全书·教育卷》 字数(1381)