一种双向性的模仿,即彼此仿效对方的外部特征及内部倾向而使双方的行为趋于一致。按其有意性分为有意的模...
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《心理咨询大百科全书》
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范以锦在2009年第5期《中国报业》撰文认为,同质化的报纸,很容易被别人...[详细]
《新闻前哨》2009年07期
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小雪今年三岁,琳琳今年两岁半,她俩是姨姐妹。每逢假期,两个孩子会在一起玩。小雪和琳琳都爱吃雪糕,以前,家人都是根据她们的喜好买雪糕。可最近家人只...[详细]
《早期教育(家教版)》2011年03期
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在幼儿绘画活动中,我发现他们相互模仿的现象日...[详细]
《好家长》2009年Z1期
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图像与文字是两种不同类型的叙事媒介,它们具有不同的符号特性。由于相比图像而言,文字是强势符号,所以就出现了语词("诗歌")与图像("绘画")互仿时的"顺势"和"逆势"现象。而这种现象之所以存在,其实是与图像与文字的符号特性息息相...[详细]
《江西社会科学》2010年11期
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《疯狂英语(新阅版)》2020年09期
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夫妻间越长越像,常常被称作"夫妻相",而拥有"夫妻相"的夫妻往往会被旁人赞一声"恩爱"。据美国科学家对"夫妻相"做出的解释称,"夫妻相"来源于夫妻之间无意识的相互模仿。研...[详细]
《婚育与健康》2013年21期
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1.提供丰富、多变的操作材料,促进幼儿的主动探索。幼儿的自发性学习离不开学习材料,不同的学习材料有不同的...[详细]
《课程教材教学研究(幼教研究)》2012年02期
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独生子女不能太"独",需要在与同龄儿童一起游戏、交往中成长。从小没有伴儿,独往独来,容易养成独霸、孤癖、自私自利的不良性...[详细]
《文史博览》2016年01期
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文本与图像存在着根本性的差异,这种差异在叙述故事时表现得更加明显。然而当文本符号的渴...[详细]
《艺海》2016年12期
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