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本文从教育形态学的视角对新中国成立后,我国中小学教师的教育教学研究实践进行一番梳理,对中小学教学研究、中小学教育科研、教师行动研究、教师个人课题研究、微型课题研究等教师研究的具体形态,从研究主体、研究方式、研究组织、研究制度、研究价值、制度变迁等方面进行深入的探索,抽象出我国教师...[详细]

华东师范大学 博士论文 2016年 下载次数(1795) | 被引次数(8)

【编者按】最近30年来,随着计算机技术的广泛应用以及在人文社科研究领域的普及,学术研究的路径、手段以至研究形态,都在发生着深刻的变化,一向被认为是最古老最传统的...[详细]

《史学月刊》2015年01期 下载次数(358) | 被引次数(1)

理论在学科发展和科学研究中具有核心作用,学者在研究中应用和发展理论是其所在领域学术成熟性的标志。长期以来,理论贫困和学科独立性问题一直困扰着情报学的学科建设和发展。为揭示我国情报学研究中理论的应用和发展情况,文章对国内本学科期刊论文的理论研究形态及其学术影响力进行统计和分析。区别...[详细]

《图书情报知识》2018年06期 下载次数(891) | 被引次数(7)

马克思主义有三种基本文本形态:理论形态、实践形态和研究形态。其中,理论形态的马克思主义是马克思恩格斯等马克思主义经典作家创立的原生态马克思主义,具有惟一性。实践形态的马克思主义是原生态马克思主义跟实践相结合产生的“应用形态”...[详细]

《学术界》2007年02期 下载次数(246) | 被引次数(10)

世界经济的快速发展,导致环境污染和生态破坏加剧,将生态问题客观而现实地展现在全世界人民面前。全球气候变暖、生物多样性减少、大气污染、荒漠化等全球性生态问题日益突出,成为制约人类可持续发展的瓶颈。中国特色社会主义进入新时代以来,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛...[详细]

西南大学 硕士论文 2019年 下载次数(557) | 被引次数(2)

本文着重对媒介文化美学研究在美学与媒介文化关系问题上产生不同观点的理论原因进行初步分析,以期为进一步思考美学与媒介文化的关系提供某种理论帮助。本文认为,在媒介文化美学研究中存在着商品逻辑和符号逻辑两种不同的内在审视路径,而这两种逻辑的分裂则是导致人们在诸如媒介文化美学标准等问题上...[详细]

首都师范大学 博士论文 2008年 下载次数(585) | 被引次数(1)

马克思恩格斯在《德意志意识形态》(以下简称《形态》)中以需要为逻辑线索,从唯物史观的角度创造性地提出需要乃人的本质,同时阐述了需要与社会交往、社会分工和社会历史的紧密联系,构建了人类需要的一般性层次结构。作为社会生产发展的第一推动力,“需要”是唯物史观的重要内容和现实观照,也是唯...[详细]

宁波大学 硕士论文 2020年 下载次数(27) | 被引次数(0)

研究型大学基层学术组织是高校进行学术生产的第一线,是大学创新力的集中营。然而,目前基层学术组织中的科研团队边界趋于保守,以导师与学生为主体各自形成较明显的刚性...[详细]

《大学(学术版)》2013年02期 下载次数(144) | 被引次数(0)

互联网时代的历史学,正在发生一场深刻的变革。当代史学已经呈现出三种清晰可见的史学研究形态,即传统史学研究形态,新史学研究形态,扭曲的史学研究形态。互联网时代的史学变革,最主要的表现是:由事实性史学向思想性史学转变,由知识性史学向问题性史学转...[详细]

《史学月刊》2016年11期 下载次数(1233) | 被引次数(10)

人是哲学研究的重要课题,对马克思主义哲学而言亦是如此。早在《德意志意识形态》(以下简称《形态》)中,马克思就对人的问题有着全面而深刻的探讨。革命导师从批判青年黑格尔派代表人物及其代表观点出发,阐释对人、社会主义、共同体等的深入探讨和伟大设想,特别是在有关人的问题方面,马克思站在唯...[详细]

河南理工大学 硕士论文 2018年 下载次数(235) | 被引次数(2)