表示动作行为或变化产生的结果的补语。 如“他把虾吓跑了”、“这衣服做大了”中的“跑”、“大”。充任结果补语的只有谓词。其中动词较少,主要有“见、成、懂、走、跑、住、掉、着、翻、倒、作、为、死、透、丢、在、给”等;形容词较多...
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《汉语知识词典》
字数(627)
“补语”的意义类型之一。指述补结构中述语中心后边补充说明动作行为的结果的成分。唐启运 《句子成分论析》: “结果补语是说明谓语所导致的一种结果。”例如:“引得大家笑个不休” “把报纸办得引人入胜” “听惯了”。朱德熙《语法讲义...
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《实用汉语语法大辞典》
字数(240)
见“补语” 。...
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《现代汉语知识辞典》
字数(11)
表可能的补语与表结果的补语,所在句子的谓语部分的构成格式都是“动词 (形容词) + ‘得’ +谓词”,如 “打得倒” “听得懂”“写得好”“干得快”等,而且由形容词充当的补语,往往既可以表示可能,也可以表示结果。如: “干得好”既可以理...
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《实用汉语语法大辞典》
字数(658)
王砚农等编。北京语言学院出版社1987年12月出版。收录332个经常作为结果补语使用的形容词、动词及词组,按音...
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《新编简明中国辞书辞典》
字数(148)
王砚农等编,北京语言学院出版社1987年12月出版。32开,420页。收集3...
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《中国工具书大辞典续编》
字数(103)
[+可变]和[+可控]是形容词充当结果补语的核心语义特征,二者缺一不可。[+可变]这一特征可用"变+形容词+了"格式检验,[+可控]用...[详细]
《语言研究》2017年01期
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在详细调查《史记》七十列传的基础上,对其出现的结果补语做了细...[详细]
《现代交际》2013年11期
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本文以现代汉语语法理论与二语习得理论为依托,从句法、语义的角度对现代汉语趋向补语、结果补语与越南语的相应成分进行更深入的对比分析、预测习得难度、考察习得情况,最后总结越南学习者学习汉语趋向补语、结果补语的难点和教学建议。在句法方面,就趋向补语而言,主要对比分析补语和宾语的位置。句...[详细]
南京师范大学 博士论文 2015年
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本文在“语义语法”思想指导下,立足于汉语动结式的计算机解读,将传统结构主义方法同语料库统计方法结合起来,结合认知功能语法的原型理论对汉语动结式的语义指向对象(语义联项)、指向方向(指向)、指向数量(指量)和指向范围(指域)进行了全方位、多角度考察,同时运用语言象似性理论及焦点-背...[详细]
华中科技大学 博士论文 2016年
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