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随着现代计算机技术的日益发达,计算思维成为二十一世纪社会人才的必备技能,受到社会各界人士的高度重视。计算概念作为计算思维教学的核心内容之一,也受到广大一线信息技术教育工作者的重视。为了促进学生计算概念的理解,切实提高学生的计算思维能力,部分研究者把目光集中于选择合适的学习支架辅助...[详细]

山东师范大学 硕士论文 2022年 下载次数(52) | 被引次数(0)

编程教育是教育信息化重点关注的领域之一。布尔运算作为编程教育的重难点,其“理解难”的问题一直存在,传统教学法因其与现实世界缺乏联系,不符合小学生认知发展水平。从具身学习角度看,编程教育中的人机交互过程正是具身学习的重要体现,通过身体参与认知活动的过程也许能有效建立起布尔运算与现实...[详细]

南京师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(68) | 被引次数(0)

为了培养学生的计算思维,文章阐述了基础编程工具的类型,分析了基础编程工...[详细]

《西部素质教育》2018年19期 下载次数(92) | 被引次数(2)

随着物联网技术在医疗、教育和生活等领域的广泛应用,还有人们对自主创造的渴望,迫切的需要一款面向Io T应用的可视化编程工具。传统的Io T应用开发工具大多都是基于文本语言编程的,这就导致使用文本开发语言存在开发难度大、过长的开发周期、过高的错误率、后期维护困难等问题。与传统文本语...[详细]

吉林大学 硕士论文 2017年 下载次数(191) | 被引次数(2)

针对初中信息技术教学的发展特点,基础编程工具的引入有着一定的必要性。初中信...[详细]

《中国教育技术装备》2017年07期 下载次数(84) | 被引次数(6)

Wisual Basic是Microsoft推出的一个先进的可视化编程工具,功能极其强大...[详细]

《电脑编程技巧与维护》1995年06期 下载次数(46) | 被引次数(0)

电子计算机技术的发展日新月异,并在不同的领域得到了广泛应用。为确保学生能够更好地掌握与运用计算机信息技术,教师在初中信息技术课程教学过程中,可以适当地让学生接触一些基础编程工具,...[详细]

《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》2022年09期 下载次数(1) | 被引次数(0)

信息技术的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。计算思维作为信息技术四大核心素养之一,已经成为中学生必须具备的思维能力。《算法与程序设计》是计算思维和信息技术的核心内容,设计程序过程中学生的算法思维和逻辑思维均得到了培养,学生将所得到的信息顺序化、逻辑化...[详细]

南京师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(337) | 被引次数(3)

“工业4.0”的提出激发了制造领域新一轮的技术革命。“中国制造2025”同样提出要优化制造业产业结构,促使中国完成从制造大国到制造强国的转变。在此背景下,智能制造将成为当前工业的主要发展方向。智能相机具有结构紧凑、功耗低、实时性好、可靠性高等特点,符合智能制造的需求,有望取代人工...[详细]

华南理工大学 硕士论文 2016年 下载次数(170) | 被引次数(2)

随着信息时代的不断深入,信息技术已经成为了当前教育中必不可少的学科之一,基础编程工...[详细]

《新课程(中学)》2019年05期 下载次数(23) | 被引次数(0)