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小学英语教学中的改革不断加快,系列创新教学法的应用环境良好,自然拼读法在小学英语教学中也得到了不同程度应用。部分教师在教学中应用了自然拼读法,但从实际...[详细]

《校园英语》2021年32期 下载次数(39) | 被引次数(0)

据统计,英语单词中有84%的单词可以通过发音和字母以及字母组合规则,利用自然拼读法像汉语拼音一样进行拼读。通过调查发现教师和学生在运用自然拼读法时存在以下问...[详细]

《黑龙江教师发展学院学报》2020年03期 下载次数(617) | 被引次数(4)

研究自然拼读法在英语语音教学中的应用,具有提升学生语言意识、加强学生词汇认知、培养学生语言技能、促进学生大脑发展的重要意...[详细]

《湖北开放职业学院学报》2019年18期 下载次数(463) | 被引次数(1)

生理和心理学研究表明,人一生中语言学习的最佳阶段为儿童阶段,对小学三年级学生而言,早期的英语学习对他们的影响是终身的。此外,小学低年级阶段的英语教学目标主要是帮助学生认读单词,掌握正确发音是本阶段教学的重点之一。综上所述,对于小学三年级学生而言,掌握正确的英语发音具有重要意义。自...[详细]

湖北师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(0) | 被引次数(0)

为了达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级目标中对小学生“读”的要求和“词汇”方面的要求,解决小学生词汇记忆困难的问题,提高小学生英语学习的兴趣,需要教师帮助学生掌握良好的词汇记忆方法。自然拼读法通过教授字母及字母组合的发音规则,建立音形对应关系,来帮助学生记忆单词。本...[详细]

聊城大学 硕士论文 2020年 下载次数(0) | 被引次数(0)

自然拼读教学已经在英语国家使用了近一个世纪。大量的研究和教学实践表明,自然拼读教学在小学英语阅读中起着至关重要的作用。自然拼读法的核心是帮助学生建立字母与字母发音的对应关系,让学生学会拼写和阅读单词,一旦掌握了这些语音规则,孩子们就可以在不识别语音的情况下顺利地发音和阅读了。通过...[详细]

福建师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(156) | 被引次数(0)

词汇学习对高中生英语高考备考十分重要。在探索高中英语词汇教学的过程中,人们尝试使用西方国家的自然拼读法,却发现存在一定的局限性。据此,本研究尝试提出一种针对中国学生的英语词汇教学方法——CER自然拼读法,并通过教学实验来验证其有效性。本研究选取了河北正定中学高一2班的35人为对照...[详细]

西南大学 硕士论文 2021年 下载次数(110) | 被引次数(0)

自然拼读法的核心是掌握字母及字母组合的音形对应关系,学生在掌握了字母及字母组合与字母发音的规律后,能够改变通过死记硬背来记忆单词的方法,促进学生学习英语的兴趣,提高拼读、拼写词汇的能力,增加阅读量,提高学习效率。然而,关于自然拼读法的教学,虽然有很多教师积极倡导使用这一教学方法,...[详细]

淮北师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(278) | 被引次数(0)

单词是英语学习的必要内容。对于刚刚接触英语课程的小学生来说,这一阶段的关键目标是培养学习兴趣。如果在单词学习上遇到困难,将会影响他的英语学习动力,由此产生长远的影响。自然拼读法是一种较为适合初级学习者的英语学习方法,这种方法把单词的发音,拼读与拼写融为一体,最终使学生能达到看词能...[详细]

山东师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(207) | 被引次数(0)

词汇教学是小学英语教学中的关键部分。词汇是英语学习的基石,没有词汇的积累就盖不了英语大楼,2011版《英语课程标准》里有对小学英语词汇学习的要求:义务教育6年级结束时应完成600-700个单词的学习。因此,词汇教学在小学英语教学中非常重要。而在传统的小学英语课堂中,教师往往采用“...[详细]

西南大学 硕士论文 2021年 下载次数(360) | 被引次数(0)