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教师是立教之本、兴教之源,拥有一支良好的师资队伍是学校人才培养的关键。随着社会的发展和国际化进程的加快,英语的重要性日益凸显,对英语人才的需求不断增加。近年来,在西部大开发和深化教育领域综合改革的大背景下,在西藏自治区党委、政府的坚强领导和高度重视下,西藏高等教育事业飞速发展,西...[详细]

西藏大学 硕士论文 2016年 下载次数(186) | 被引次数(5)

目前,英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的国际通用语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。我国于2001年颁发了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》。现如今,大部分小学于三年级开始开设英语课程,部分小学自一年...[详细]

河北大学 硕士论文 2019年 下载次数(338) | 被引次数(3)

小学处于义务教育阶段,而农村一直是中国教育发展的薄弱地区,农村小学的英语师资状况更是不容乐观。义务教育均衡发展的主要障碍在于师资结构不均,因而优化师资结构是解决我国当前义务教育发展失衡的重要举措。加强T市农村小学英语师资队伍建设能够优化师资结构,因此,如何促进农村小学英语师资队伍...[详细]

淮北师范大学 硕士论文 2015年 下载次数(628) | 被引次数(2)

师资队伍的建设是确保学科建设顺利实现其目标的关键环节。以一流学科建设为目标,调查研究高校英语师资现状,旨在探索一流学科建设中英语师资培养模式转型的路径。研究发现:目前公共型英...[详细]

《牡丹江教育学院学报》2021年03期 下载次数(77) | 被引次数(0)

在科学技术高速发展的今天,培养优秀的人才需要优质的教育。英语,作为一门全球通用语言,在经济全球化过程中发挥着重要的作用。英语教育是学校教育的重要组成部分,小学英语教育是学习英语的起始阶段,其学习的好坏影响到小学生对英语的进一步学习。良好的教育需要优秀的师资,而农村小学英语教育一直...[详细]

湖南师范大学 硕士论文 2014年 下载次数(1174) | 被引次数(5)

本文以江苏省溧阳市为样本对当前农村小学英语师资的整体情况和专业素质进行了调查与分析,认为现阶段农村小学英语师资存在明显不适应农村小学英语教育发展的诸多问题,如专业程度低、教学水平弱等。这种情况相当程度上制约了小学生英语学习的有效性,使得农村地区的小学生难以获得与大中城市小学生一样...[详细]

南京师范大学 硕士论文 2008年 下载次数(1701) | 被引次数(5)

混合式教学将"线上"教学和"线下"教学有机结合,将互联网技术、移动通信技术与教育进行深度融合,改造人们的传统教学。新时代的混合式教学模式对高职英语师资提出了新的要求,要结合"线上...[详细]

《太原城市职业技术学院学报》2019年01期 下载次数(48) | 被引次数(3)

本文在调查的基础上,分析了常德地区学前教育英语师资的现状及存在问题,提出了对...[详细]

《新西部(理论版)》2014年18期 下载次数(115) | 被引次数(2)

英语是一门国际化的语言,是现代人适应时代发展必须要掌握的一门技能。少数民族地区的英...[详细]

《校园英语》2014年18期 下载次数(32) | 被引次数(0)

本文以湖南省为例实证调查当前国内高等院校参与小学英语师资培养的现状,结果表明:参与高校在类型上涉及高职高专和本科院校,但专门从事小学英语师资培养的院校寥若星辰;高校参与度在培养目标/就业方向、专业方向、课程设置的综合评价中具有高、中、低三个水...[详细]

《高等函授学报(哲学社会科学版)》2012年01期 下载次数(273) | 被引次数(6)