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不同时期的初中英语课本,由于受不同教学法思想的影响,编排体系也有所不同。尤其是入门阶段字母和国际音标的教学,几套全国通用的初中英语课本,都有不同的安排。1957年出版的《初级中学课本英语》,共2册,供三个学年使用。课本编者把字母、... [详细]

《中国教育大事典·上册》 字数(1797)

不同起点的高中英语课本,编排体系有些不同。1956年出版的《高级中学课本英语》共3册,供三个学年使用。由于当时初中没有设外语课,高中英语教材是从语音开始的。编者把国际音标、字母、拼读规则三者结合进行编排,每课教学几个音标、几个字... [详细]

《中国教育大事典·上册》 字数(1703)

范承文等编,湖北教育... [详细]

《中国工具书大辞典续编》 字数(46)

左飚主编,江苏教育出... [详细]

《中国工具书大辞典续编》 字数(45)

曾庠编,四川人民出版... [详细]

《中国工具书大辞典续编》 字数(44)

武石编,湖北教育出... [详细]

《中国工具书大辞典续编》 字数(43)

介绍英语课本剧及其对提高学生英语学科核心素养的重要性。梳理归纳英语课本剧的来源,并从学生和课程设置两个层面分析英语课本剧的实施原则。以山东省某小学英语教师改编的The Empe...[详细]

《英语教师》2021年20期 下载次数(69) | 被引次数(0)

英语课本剧在中学英语的教学中有着十分重要的作用,它不仅能激发学生对英语的学习气氛与兴趣,同时也能发挥出学生的特长,引导学生真正参与英语学习,突显学生...[详细]

《文史博览(理论)》2009年01期 下载次数(405) | 被引次数(6)

小学英语课本在编写时充分考虑了小学生的认知水平和思维特点,编排设计了大量的插图,为学生提供了精美...[详细]

《教育界》2021年25期 下载次数(17) | 被引次数(0)

英语是一门实践性很强的技能性学科。学习英语是靠学生自己感悟、自己体验,从而掌握知识并运用。语言学习的关键在于实践。但是由于外语实践活动开展过少,学生缺少练习英语的实际情境,造成了英...[详细]

《新课程(下)》2017年03期 下载次数(27) | 被引次数(4)