全部 学问词条 学问文献 识字教育 相关学问

1907年孟昭常提倡设公民学堂,以教不识字的成人,使其具备公民应有的知识,为我国近代推行识字教育的先声。1908年宪政编查馆与资政院会同奏定“预备期间教育部分逐年应行筹备事宜折”,提出:“(一)光绪三十四年(预备立宪第一年),编辑简易识字... [详细]

《中国教育大事典》 字数(1259)

instruction of illiterate adults... [详细]

《汉英社会科学大词典》 字数(38)

青海建省后的识字教育由地方政府主办,民众扫盲人数呈现历史以来最高,成为学校教育强有力的补充。受青海省特殊社会结构的影响,识字教育呈现出较特殊的发展轨迹。建省之前,青海地区只有个别识字机构零星出现;建省以后,青海省识字教育获得实质性发展,民众学校成为青海省识字教育的主体机构,主导识...[详细]

青海师范大学 硕士论文 2022年 下载次数(6) | 被引次数(0)

自古以来,识字教育就是儿童启蒙教育阶段的重要教育内容之一,它不仅是儿童学习一定数量的汉字,进行阅读和写作的前提,也是儿童深入学习各类科学知识的必要条件。识字教材作为儿童识字教育的重要载体,它所体现的识字教育思想和教学方法直接影响着儿童识字教育的效果。在我国儿童识字教育的历史发展进...[详细]

淮北师范大学 硕士论文 2019年 下载次数(157) | 被引次数(0)

语言是人类最重要的交际工具,但其易受到时间空间的限制,不易保存流传。文字的出现克服了语言的局限性,使得语言能够保存下来。汉字是记录传播汉语,进行书面交流,传承中华文化的书写符号,汉字的产生标志着我们的祖先告别蒙昧进入到了文明时代。汉字作为当前我国唯一通用的官方文字在传承中华文明,...[详细]

曲阜师范大学 硕士论文 2019年 下载次数(100) | 被引次数(0)

晏阳初的平民识字教育思想是在旧中国的贫穷落后、教育萧条的背景下产生的,并且与晏阳初生平经历息息相关,他深受中国儒家文化与西方基督教义的双重影响。晏阳初的平民识字教育在一定程度上对当时落后的农村经济文化起到了一定的进步推动作用,最后却因为很多客观因素导致他的教育实践运动被迫停止,但...[详细]

哈尔滨师范大学 硕士论文 2015年 下载次数(296) | 被引次数(2)

汉字是中华民族传统文化传承、传播、创造和发展的载体,汉字教学也是学生学习和接受教育的基础。教材对小学语文"识字教学"板块...[详细]

《基础教育研究》2021年12期 下载次数(45) | 被引次数(0)

识字教育涉及汉字的字量、字形、笔画笔形、笔顺、部件、部首、独体字、结构、字音等9个方面的规范。出版领域为识字教育开发了种类丰富、形式多样的出版物,但却不同程度地存在着汉字不规范、不统一的问题。主要原因有三点:有规...[详细]

《全国新书目》2020年09期 下载次数(70) | 被引次数(0)

幼儿识字教育一直备受关注和争议,既有幼儿识字研究初步揭示了早期儿童识字规律,但仍不足以为教育主管部门决策提供充足学理依据,也无法为教师和家长的幼儿识...[详细]

《上海教育科研》2020年12期 下载次数(1160) | 被引次数(2)

基于对我国幼儿园识字教育研究与实践的历史考察,可以将我国识字教育发展分为初创期、探索期、争鸣期和明朗期等四个阶段。对不同历史时期人们对幼儿园识字教育问...[详细]

《中华女子学院学报》2019年01期 下载次数(465) | 被引次数(7)