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高中生英语写作语篇层面母语负迁移现象实证研究分类号: 密 级:公开学 号:20192105014 单位代码:10759石河子大学硕 士 学 位 论 文高中生英语写作语篇层面母语负迁移现象实证研究学 位 申 请 人 范艺竹指 导 教 师 刘凤峨 教授腾飞 一级教师申请学位?[详细]

石河子大学 硕士论文 2021年 下载次数(202) | 被引次数(0)

本文重点阐述的就是从语篇层面上分析对外汉语语法教学的相关问题,结合着汉语作为第二语言教学实践加以探讨,...[详细]

《课程教育研究》2018年47期 下载次数(255) | 被引次数(3)

在我国日语专业学生的日语学习过程中,母语汉语的结构特点及学生的汉语式思维模式在一定程度上阻碍和干扰了学生对日语的习得,即产...[详细]

《黄冈师范学院学报》2013年02期 下载次数(183) | 被引次数(6)

衔接是产生语篇的必要但不充分的条件 ,因而在语篇层面上进行英语写作必须遵循衔接性标...[详细]

《乌鲁木齐职业大学学报》2003年02期 下载次数(84) | 被引次数(2)

本文以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论框架,尝试对英语作为第二语言的中国成人学习者在汉英写作...[详细]

《科教文汇(上旬刊)》2014年10期 下载次数(141) | 被引次数(0)

改编翻译是一种常见的翻译形式和方法 ,但由于译界的偏见 ,这种翻译策略一直被认为是旁门左道。本文以语篇翻...[详细]

《外语学刊》2005年02期 下载次数(901) | 被引次数(39)

本研究主要是对《牛津高阶学习词典》4-8版中语篇层面语用信息的历时研究。《牛津高阶学习词典》从第1版1948年问世,到2010年第8版最终修订出版,共经历了62年的历史。在此期间,词典的词汇收录量和信息量都增加了许多。近些年来,随着词典编纂理论和编纂技术的成熟,语料库编纂技术的兴...[详细]

重庆大学 硕士论文 2015年 下载次数(88) | 被引次数(0)

英语写作一直是中国高校学生面临的难题之一。近年来,由于英语在中国的广泛普及,大量的中式英语问题出现在高校英语作文的语篇层面。本论文旨在对高校英语作文语篇层面的衔接理论教学进行实证研究。在本论文中,笔者主要借鉴韩礼德和哈桑在1976年的著作《英语的衔接》的衔接理论,并结合错误分析和...[详细]

吉林大学 硕士论文 2013年 下载次数(1444) | 被引次数(2)

衔接是产生语篇的必要(尽管不足)的条件,因而在语篇层面上进行翻译便必须遵循衔接...[详细]

《中国翻译》2001年03期 下载次数(2236) | 被引次数(121)

中国古典名著原著和改写本是弘扬中华优秀传统文化的重要载体之一,名著阅读具有重要的现实意义。鉴于改写本质量参差不齐,目前急需对中国古典名著原著和改写本进行系统的易读度研究。以往易读度研究多聚焦于语言的形式特征和心理认知因素,忽视了语言的意义。系统功能语言学视角下的易读度研究以意义为...[详细]

北京外国语大学 博士论文 2021年 下载次数(379) | 被引次数(0)