本文以目前在校接受过会计学课程学习的本科生为调查对象,分析了高校会计教师性别差异、职称差异、学位差异对其课堂教学水平的影响。另外,本文还针对学生的不同专业背景分析了他们对会计教师课...[详细]
《南京审计学院学报》2007年01期
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教师课堂教学水平评价初探王春锡，侯进堂课堂教学是学校教学的主要形式，其效果优劣，直接决定教学质量的高低...[详细]
《现代中小学教育》1960年10期
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针对地方院校在转型背景下人才培养向技术型、应用型的转变要求,对如何提升高校教师的课堂教学水平进行了深入的思考...[详细]
《现代职业教育》2016年31期
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许多初中英语老师为了提高自己的课堂教学水平,常常向经验丰富的老教师学习...[详细]
《现代阅读(教育版)》2013年04期
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本文从对强化理论的理解入手,针对高校教师需要特点,提出了强...[详细]
《中国电力教育》2008年03期
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在当前教学体制改革不断深化的背景下,各界对农村教学工作的重视程度不断提升。初中语文教学作为提升学生综合素养的重要内容,在现阶段的教学体制中占据着十分重要的地...[详细]
《学周刊》2020年28期
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不久前学院首次举办的同职称教员教学比赛,是我院教学质量评估的一个新举措和进步。如何正确认识课...[详细]
《武警学院学报》1994年01期
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课堂教学是学校教学的主要形式,其效果优劣,直接决定教学质量的高低。有效地进行课堂教学水平评价,对提高教学效率和...[详细]
《黑龙江科技信息》2004年03期
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课堂教学作为教育实践工作过程中最为核心的一部分,对教...[详细]
《学周刊》2015年09期
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数学在小学阶段是一门重要的学科。它不仅能够培养学生良好的数学感知能力,还能够锻炼学生的逻辑思维方式。在小学数学课...[详细]
《新课程(上)》2017年04期
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