在蓝鲸集群文件系统中,分布式资源交互在系统异常的情况下会出现资源状态不一致的情况,为解决这一问题,该文提出分布式资源交互一致性协议S2PC-...[详细]
《计算机工程》2008年11期
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当前市场竞争激烈,各个企业为了更进一步的发展都需要提高创新能力。随着企业不断增强的创新意愿,有相同愿景的主体聚集在一起形成创新网络。企业、政府、高校等主体为了各自的发展为彼此的创新活动提供更多支持。创新网络中主体较多,其必然存在多种异质性。其中主体的文化异质性对企业创新绩效是否产...[详细]
西北大学 硕士论文 2020年
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伴随着移动P2P网络技术的日渐成熟,资源交互共享成为移动节点间相互交流的重要方式。然而,移动网络中的移动节点都具有一定的自私性,节点希望不断地从移动网络中获取资源,而不愿意贡献资源,因此导致移动P2P网络中自私节点的“搭便车”行为日益严重。这种行为不仅影响了节点参与合作的积极性,...[详细]
北京邮电大学 硕士论文 2016年
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为解析创业企业韧性与新产品开发的逻辑关系,在依据资源保护理论基础上,构建"资源交互-韧性生成-开发绩效"的理论框架,探索情境刺激和资源保护双因子情景下,企业韧性对新产品开发不同阶段的作用机理。结果表明:为避免机会识别期较低资源保护因...[详细]
《技术经济》2021年05期
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为了提高软件系统信息资源的交互能力,提出基于微服务构架的软件系统信息资源交互设计方法。建立软件系统信息资源的大数据挖掘模型,采用随机样本检验方法对软件系统信息资源进行交互和检验分析,结合分段查询技术构建资源融合统计分析模型,实现软件系统信息...[详细]
《自动化与仪器仪表》2020年11期
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现如今物联网快速发展,在各自行业内形成了封闭而强大的平台系统。这些平台从数据格式、通信协议、语义描述和架构体系都不相同,异构平台间的资源互通成为了很大的难题。目前解决异构物联网平台资源互通的方法存在可扩展性差、效率低下的问题,并且平台之间安全鉴权机制流程复杂,容易泄露用户隐私数据...[详细]
南京邮电大学 硕士论文 2019年
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教育信息化正高速推进教育改革,特殊教育的发展作为国家教育发展的重要内容之一,特殊教育信息化资源建设也备受关注。由于聋生的心智成长和学习进度普遍会比同龄的学生要稍慢一些,因此他们很难和正常学生一起学习。他们对信息化学习资源的需求是很大的,但在当前的聋校教育中,聋生自主学习资源较为匮...[详细]
四川师范大学 硕士论文 2020年
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区域创新平台具有整合创新资源,促进共性技术研发与产业结构升级的功能,其发展得到各区域政府部门的高度关注。在布局初步规范化后,平台管理的重点转向...[详细]
《科技进步与对策》2012年04期
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基于多主体契合、利益相关者协同、价值共创等理论,本文选择宁波和丰创意广场为案例对象,分析创意生态圈多主体价值共创的系统化过程。研究发现:创意生态圈的创意产业集聚和生态位多样性为多主体参与价值共创提供了契机。创意环境下多主体...[详细]
《研究与发展管理》2020年03期
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信息交互一直是教学交互研究中关注的重点。本研究对学堂在线平台"财务分析与决策(2018)"这门课程的数据进行了采集和分析,通过学生—教师交互、学生—学生交互、学生—内容交互三种交互的质量定义了学生在课程中的交互质量,利用K-means聚类对学习者类型进行了划分,并结合成绩分析不同...[详细]
《开放学习研究》2020年06期
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