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宋代的士大夫已经认识到,如果完全将女性蒙昧化,会给子女的教育带来深刻的弊病,因此他们煞费苦心地为女子设计出有限度阅读的路子。司马光《家范》曾对女子阅读的内容作过界定,他说:“女子在家,不可以不读《孝经》、《论语》及《诗》、《礼... [详细]

《南宋宁波文化史·下册》 字数(4544)

提高学生的语文阅读能力一直是中学语文教学的不懈追求,课内阅读与课外阅读互为补充,共同构成语文阅读的核心。但目前初中生受升学、家庭、学校等的影响,面临着阅读时间少、阅读文本缺乏以及不会选择、利用文本等问题。本论文主要依据2011年《义务教育语文课程标准》和相关的教育学、心理学、阅读...[详细]

南京师范大学 硕士论文 2017年 下载次数(940) | 被引次数(33)

数字阅读已然成为人们日常生活中的重要组成部分。数字阅读带给人们美好阅读体验、积极阅读效果的同时,也在阅读集中力、身心健康、精神面貌、文化心理等方面带来了非常严重的消极影响。这些消极影响的形成跟“不健康数字阅读内容”“不合理数字阅读内容生产”“不良的读者数字阅读素养”“不力的数字阅...[详细]

北京印刷学院 硕士论文 2020年 下载次数(210) | 被引次数(0)

以苏科版课标教材中"阅读内容"为例,对其价值及其使用进行了探索.认为"阅读内容"作为教材的一个有机组成部分,是对教学内容的补充和拓展,它集趣味...[详细]

《中国数学教育》2013年23期 下载次数(90) | 被引次数(8)

以学生为重点、以促进大学生的发展为标准是高校人才培养质量过程性评估模式的基本要义。目前在以"大学生发展"为主题的研究中,国内外学者就"大学生发展的影响因素"进行了内容丰富的研究,验证人际互动、学生参与、大学组织、学习模式等对大学生发展的影响,但"面"上因素关注较多、"点""上因素...[详细]

华东师范大学 博士论文 2017年 下载次数(8405) | 被引次数(53)

语文教材是语文教学内容的载体,是最重要的语文教学媒介。阅读内容结构作为教材中的重要部分,长期以来受到学界广泛关注。展望语文教材的发展,势必离不开对本国母语教材的考察和对外国母语教材的考察。尽管国内外母语教材存在一定差异,但他山之石,可以攻玉。研究立足PISA视角,将统编初中《语文...[详细]

江西师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(518) | 被引次数(6)

本文采用文献法、经验总结法,在研究数学阅读教学实施现状和对数学阅读价值分析的基础上,充分论证了高中数学新课程中设立数学阅读内容的必要性。然后,又进一步讨论了高中数学新课程中阅读内容设置应考虑的几个方面,即阅读内容的选取、阅读内容的编写以及阅读教学的实施。本文的创新之处在于:一是对...[详细]

西北师范大学 硕士论文 2003年 下载次数(552) | 被引次数(12)

时下,开书单成为了学校中推动教师和学生阅读的一种流行方式。开书单,是对阅读内容的选择。通常,为小学生选择阅读内容,教师都会持谨慎的态度。原因之一,是孩子的独立判断的能力较弱,对阅读内容不会思辨。但...[详细]

《上海教育》2017年Z2期 下载次数(50) | 被引次数(2)

伴随信息技术的革新与出版融合进程的加快,全民阅读内容建设在供给对象、生产边界、产品特征、内容体验等方面都呈现出新的特...[详细]

《教育传媒研究》2022年02期 下载次数(401) | 被引次数(0)

在互联网的快速发展以及移动终端的不断普及背景下,移动阅读的优势愈加明显,其不受时间空间限制的特性深受各年龄段读者的喜爱,甚至正在逐渐转变为当下的主流阅读形式。其次近几年考研人数逐年递增,越来越多的人认识到继续深入学习的重要性,加之国家大力鼓励支持研究生人才培养,国内众多高校也随之...[详细]

黑龙江大学 硕士论文 2020年 下载次数(193) | 被引次数(0)